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El Proyecto Versos sobre el Pentagrama

"Versos sobre el pentagrama" es una propuesta original, didáctica, accesible y divertida, de los músicos Rafa Mora y Moncho Otero, que pretende fomentar la animación a la lectura y escritura de poesía.

La poesía es es una de las manifestaciones artísticas más antiguas de la humanidad. A través de ella expresamos emociones, sentimientos, ideas y construcciones de la imaginación. Es una forma muy especial e íntima de comunicarnos y relacionarnos con nuestro entorno. Mediante la poesía podemos, no sólo conocer nuestra historia o nuestra identidad y herencia cultural, sino que puede ser un elemento de unión entre personas y pueblos fomentando valores como el civismo y la convivencia. Por tanto debe ser un referente necesario para nuestro desarrollo personal, social e intelectual.

"Versos sobre el pentagrama" recorre la trayectoria poética de autores y autoras de muy distintas generaciones y corrientes poéticas, a través de la declamación de sus textos y la interpretación de poemas musicalizados y cantados con ritmos y estilos musicales actuales y variados. A su vez, se van incorporando y ofreciendo pequeñas referencias biográficas, bibliográficas y anecdóticas de los/as poetas, todo ello, acompañado de un material didáctico de apoyo.

El proyecto "Versos sobre el pentagrama" es una forma diferente de reivindicar la poesía como parte de nuestra cultura, de nuestra forma de vivir, sentir y pensar. Una novedosa y atractiva estrategia para impulsar la animación a la lectura y a la escritura de poesía. Un completo espectáculo poético-musical donde se deja entrever una labor profesional y contrastada de más de quince años de experiencia en musicalizar e interpretar textos poéticos de muy diversos autores y autoras.

Propuestas de programas y espectáculos poético-musicales:

  • Elaboración e interpretación del recital poético-musical "Versos sobre el pentagrama": Un espectáculo con canciones basadas en la musicalización de la poesía de diferentes y variados autores y autoras contemporáneos y recitados de sus textos poéticos.
  • Elaboración e interpretación del recital poético-musical "Versos de otro tiempo: Mujeres de la Generación del 27": Canciones basadas en la musicalización de la poesía de diferentes mujeres poetas que formaron parte activa de la Generación del 27 y recitados de sus textos poéticos así como narración y semblanza de sus biografías acompañadas con diapositivas.
  • Elaboración e interpretación del recital poético-musical "Gloria Fuertes. Deshacer lo injusto.": Canciones basadas en la musicalización de la poesía de una de nuestras poetas más importantes, Gloria Fuertes, y recitados de sus textos poéticos.
  • Elaboración e interpretación del recital poético-musical "La matemática del desorden”" Canciones basadas en la musicalización de la poesía del poeta, cantautor, pintor y cineasta: Luis Eduardo Aute y recitados de sus textos poéticos.
  • Elaboración del taller de poesía: "¿Poesía eres tú?"
  • Musicalización individualizada de poemas para certámentes poéticos, entregas de premios, actos literarios, etc.

Entre nuestros objetivos destacan:

  • Mostrar la producción poética, referencias biográficas, bibliográficas y anecdóticas de los diferentes autores y autoras que componen el espectáculo ubicando su obra en el contexto social y literario correspondiente.
  • Impulsar el conocimiento de la obra poética realizada por mujeres con el fin de desmitificar la poesía como un género literario históricamente vinculado a hombres.
  • Fomentar el gusto e interés por la poesía mostrándola como un género literario moderno y accesible y como una herramienta para expresar ideas, sentimientos y emociones.
  • Desarrollar en el alumno/a la interpretación y comprensión de los textos poéticos.
  • Implicar al alumno/a en el espectáculo haciéndole partícipe en la lectura de poemas y en la interpretación de las canciones.
  • Motivar a los alumnos/as para que participen en concursos y certámenes poéticos.
  • Reforzar el hábito en la escritura de poesía por parte de los alumnos/as musicando alguno de los poemas que hayan sido escritos por ellos/as.
  • Transmitir valores y actitudes que fomenten la lectura y escritura de poesía, combatiendo los estereotipos, mitos y prejuicios vigentes en nuestra sociedad.

Destinatarios/as:

  • Alumnos/as de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato de los centros escolares y educativos.
  • Personal docente de los centros educativos.
  • Alumnos/as universitarios y Facultades y Escuelas Universitarias.
  • Salas de conciertos, centros culturales, organizaciones, asociaciones y bibliotecas con inquietudes respecto a la poesía.
  • Asociaciones de madres y padres de alumnos/as. (AMPAS)
  • Entidades organizadoras de eventos culturales, certámenes poéticos, ferias del libro o entregas de premios literarios.

Entre los autores/as musicalizados destacan, entre otros, Pedro Salinas, Juana Vázquez, Esther López Valencia, Elisabeth Mulder, César Vallejo, Gloria Fuertes, Jesús Hilario Tundidor, Concha Méndez, Rosa Chacel, Nicolás Guillén, Luis García Montero, Ángel González, Ernestina de Champourcin, Rafael Morales, Rubén Darío, Julio Santiago, Aurora Pintado, Mario Benedetti, Rafael Montesinos, José Hierro, Jaime Siles, Josefina de la Torre, Fina de Calderón, José María Merino, o Rafael Alberti.

Versos sobre el Pentagrama. Animación a la lectura y escritura de poesía
Versos sobre el Pentagrama. Animación a la lectura y escritura de poesía